TẠO HÌNH : TÔ MÀU CHIẾC CỐC
1/ Mục đích yêu cầu:
Kiến thức: Trẻ biết dùng cầm bút đúng cách, chọn và tô màu bức tranh đẹp, hài hòa
Kỹ năng: Trẻ biết cách cầm giấy cầm bút ,cách ngồi, cách cầm màu,tô màu chiếc cốc
Giáo dục: Phát triển khả năng cảm nhận cái đẹp trong nghệ thuật.
2/ Chuẩn bị :
* Không gian tổ chức: Trong lớp.
* Đồ dùng: Tranh mẫu, vở , bút sáp màu.
3/ Phương pháp: Quan sát, đàm thoại.
4/ Tiến trình hoạt động:
4.1. Ổn định- trò chuyện:
Cô và trẻ hát bài “Cô chú công nhân”, trò chuyện về quả công việc của cô chú công nhân.
4.2 Nội dung:
* Hoạt động 1: Quan sát- đàm thoại- thực hành:
– Cô cho trẻ xem tranh mẫu và đàm thoại về bức tranh: hình dáng, màu sắc, bố cục bức tranh.
– Cô đặt một số câu hỏi gợi ý:
+ Chiếc cốc hình gì?
+ Chiếc cốc thường có những màu gì?
+ Con thích tô chiếc cốc của con màu gì?
+ Cô cho trẻ nêu lên ý tưởng của trẻ sẽ tô màu gì và con tô màu gì, cách tô màu ra sao.
+ Cô hướng dẫn cách tô màu cho trẻ, tô kín tranh, không để màu chườm ra ngoài.
* Hoạt động 2:
– khởi động tay trước khi thực hiện trò chơi “ Uống nước chanh”
– Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút quan sát trẻ
– Trẻ thực hiện, cô bao quát gợi ý trẻ tô màu đẹp, nhắc nhở động viên kịp thời những cháu làm chưa được .
– Trẻ đọc thơ “Cô và mẹ”.
* Hoạt động 3:
– Trưng bày sản phẩm:
– Cô gợi ý trẻ treo sản phẩm theo từng loại tranh.
– Cô mời 3-4 vài bạn nhận xét sản phẩm của các bạn.
+ Tại sao con thích bức tranh này?
– Bạn tô cái gì?
+ Bạn tô màu gì?
– Bố cục bức tranh ra sao?
– Cô nhận xét chung tuyên dương trẻ:
* Kết thúc hoạt động:
