Dạy Trẻ Biết Nói Lời Cảm Ơn, Xin Lỗi

0
46

Dạy Trẻ Biết Nối Lời Cảm Ơn, Xin Lỗi

1.Mục đích

– Trẻ biết ý nghĩa của việc nói lời cảm ơn xin lỗi

-Trẻ biết khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi

– Trẻ biết nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống khi giao tiếp

2.Kĩ năng
– Rèn kĩ năng chú ý lắng nghe, quan sát, phán đoán, suy luận

-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, kĩ năng ứng xử, giao tiếp với mọi người

  1. Thái độ

– Giáo dục trẻ có hứng thú, có ý thức nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể
2.Chuẩn bị

– 3 bức tranh về các tình huống nói lời cảm ơn, xin lỗi

– Đoạn phim bạn nhỏ làm vỡ chén

Dạy Trẻ Biết Nối Lời Cảm Ơn, Xin Lỗi
Dạy Trẻ Biết Nối Lời Cảm Ơn, Xin Lỗi

3/ Tiến hành hoạt động

                             Hoạt động của cô D/k hoạt động của trẻ
1. Ổn định

– Cho xem đoạn phim bé nói lời xin lỗi
– Con có nhận xét gì về đoạn phim vừa xem. ( Bạn ấy làm bể chén và bạn đã biết xin lỗi mẹ )

– Con đã bao giờ nói lời cảm ơn hay xin lỗi ai chưa?

– Con đã nói lời cảm ơn , xin lỗi khi nào?

– Đã khi nào con nhận được lời cảm ơn hay xin lỗi chưa ?

– Con nhận được lời cảm ơn hay xin lỗi khi nào?
– Cô nhận xét các ý kiến của trẻ và dẫn dắt trẻ vào nội dung của bài

2.Nội dung

Hoạt động 1: Bé nói lời “ Cảm ơn” “Xin lỗi”

Cô cho trẻ chơi trò chơi kết bạn và về 3 nhóm.Cô phát cho mỗi nhóm một bức tranh về các tình huống nói lời cảm ơn, xin lỗi

+ Tranh 1 : Bạn nhỏ cảm ơn khi được tặng quà

+ Tranh 2 : Bạn nhỏ xin lỗi mẹ vì đã làm vỡ lọ hoa

+ Tranh 3: Bạn nhỏ được cảm ơn vì đã giúp bà bước lên thềm nhà

– Cho trẻ quan sát tranh theo nhóm.Sau đó cô mời đại diện  nhóm lên kể về bức tranh của mình theo các câu hỏi

+ Bạn nhỏ trong bức tranh đang làm gì?

+ Vì sao các bạn nhỏ làm như vậy?

+ Các con có thường hay nói lời “ cảm ơn” hay “xin lỗi”  ko?

+ Khi nào các con cần nói lời cảm ơn ?

+ Khi nào các con cần nói lời xin lỗi ?

+ Vì sao phải nói lời xin lỗi?

+ Khi nói lời cảm ơn mình phải nói thế nàò?

+ Khi nói lời xin lỗi mình phải nói thế nàò?

-Cô liên hệ và mở rộng các tình huống trẻ thường mắc phải trong khi chơi với bạn, khi ở nhà và khi giao tiếp với mọi người xung quanh

=> “ Cảm ơn” và “ xin lỗi” là 2 từ chúng ta cần nói khi được người khác giúp đỡ , khi ta làm phiền hoặc làm điều gì có lỗi với người khác

Hoạt động 2: Đóng vai

– Cô cho nhóm trẻ đóng vai mô phỏng tình huống trong các bức tranh của từng nhóm.Cô hướng dẫn trẻ phân vai, thể hiện nội dung tình huống

– Cho trẻ nhận xét về các vai do mỗi nhóm đóng

– Khuyến khích động viên trẻ đóng vai tốt, khái quát lại cách ứng xử đúng với các tình huống khi nói lời “ cảm ơn” “ xin lỗi” . Cô giáo dục trẻ cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ; nói lời xin lỗi khi mắc lỗi và khi làm phiền người khác.

3. Kết thúc Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

 

-Trẻ xem

-Trẻ trả lời

 

 

-Trẻ nêu ý kiến

 

 

 

 

 

 

 

 

-Tret chơi về 3 nhóm

 

 

 

 

 

-Trẻ kể

 

 

 

 

 

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

 

 

 

-Trẻ nghe

 

 

-Trẻ đóng vai mô phỏng

BÌNH LUẬN

Vui lòng nhập bình luận của bạn
Vui lòng nhập tên của bạn ở đây